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故事開場
《BASKI》別讓回顧占滿閱讀時間。過往筆記可以當參照。留一句筆記方便下次接續。
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閱讀線索
不必每次追讀都查看評語，自己的反應也值得先留下。對一回的評價，可以保留後續資訊可能改變理解的空間。某次接續覺得陌生，可以先確認是不是忘了前面的條件。
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適讀方向
對更新後的感受不必太快定案，先確認新增了哪些資訊。看見討論中的肯定說法，可以另問它依據哪段內容。重新進入需要多少時間，可以從接續時的回查次數觀察，這能幫助自己決定是否需要更簡短的提示筆記。
- 作品
- 奇奇妙妙
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 戰慄殺機
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 畫頁長廊
閱讀問答
花戀長詞好看嗎？
一次更新帶來多少進展，不能只計算事件數量，對人物與關係增加的理解，也可能是值得回顧的收穫。集中閱讀也能另有收穫。想讓追讀不影響理解，可以依自己的時間調整頻率，集中幾回或逐回接觸都能比較，不必只有一種固定方法。
神父的病歷簿在哪裡看？
先認清目前讀到哪裡。討論前交代自己讀到哪裡，交流便有清楚範圍；早期資訊下的合理疑問，也有機會在當時的條件之中得到理解。等待使某個細節變得重要時，可以記下期待如何形成。
看完玉響還能看什麼？
對章末的評價可以連同整回準備一起看，理解好奇心如何累積，比只看最後一個畫格更能說明閱讀作用。分次閱讀留下的情緒，可以與後來連讀的感受並列比較。討論裡的猜想很有趣，也需要和已確定的內容分開。
資料說明
筆記太長反而不易回顧，先留下位置與主要疑問即可。久未閱讀後回來，給自己一小段重新熟悉的時間。閱讀頻率可以依實際感受調整，記憶是否接得上、等待是否舒服，以及注意力能否集中，都有成為個人安排的理由。
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